Тук искам да повдигна един доста сложен въпрос. Как може да се избегне субективното оценяване на студентите. Има предвид, че сега оценяването е доста субективно. По повечето дисциплини крайната оценка се оформя от преценката на преподавателя. Според мен това трябва да се избегне и крайната оценка да бъде оформена от количествен показател. Дано да предизвикам дискусия!