Колега Йорданов ,
Съгласен съм с Вас, че профилираните изпити биха ограничили до някаква степен кандидатите които не са изучавали в средното си образование тези предмети,но изпитите по български и математика също представляват такава бариера.Аз например съм завършил търговска гимназия ,впоследствие осъзнах че икономическите науки не са ми присърце и се насочих към компютърните, нещо с което се занимавах самостоятелно като хоби и то доста усилено.И тъй като последните две години в гимназията не сме изучавали математика(нито физика или други общообразователни прeдмети които обикновено са за изпити),кандидат студентския изпит се оказа основната пречка да вляза в желаната от мен специалност.Въпреки че съм повече от доволен от сегашната си специалност и така да се каже аз също преоткрих себе си и не съжалявам че съм там(тази в която не можах да вляза ще си я изкарам като втора специалност) ,смятам че все пак би било по-справедливо ако поне има квоти за общообразователен и за профилиран изпит.Това вече го има в някои университети и съм забелязал че и кандидат-студентите го одобряват.